课程需求

基于新教材使用与单元整体备课理念，教师需借助教材文本分析及课例研讨深入教学研究，提高教学质量，因此，本培训尤为必要。

课程目标

通过培训，教师提高文本分析及教学设计能力。

课程内容

外研版教材八年级下册相关教学资源的使用分析等

课程安排

2020.2.19.进修一；2020.3.4进修二；2020.3.18进修三；2020.4.8进修四；2020.4.22进修五；2020.5.20进修六’

课程活动

第1节  基于核心素养的初中英语教学方式研究（初二下）活动【2020-02-19 星期三】

内容：1、关于听说练习的部分题目的评标说明；2、线上教学计划交流分享

第2节  基于核心素养的初中英语教学方式研究（初二下）活动【2020-02-26 星期三】

内容：主题：语法专题复习 内容：1、语法专线复习课例分析；2、线上教学问题解决交流

第3节  基于核心素养的初中英语教学方式研究（初二下）活动【2020-03-04 星期三】

内容：1、作业设计研究探讨；2、线上教学问题交流

第4节  基于核心素养的初中英语教学方式研究（初二下）活动【2020-03-11 星期三】

内容：1、八年级下教学内容及进度安排；2、八年级下第2-5模块教材及课例分析

第5节  基于核心素养的初中英语教学方式研究（初二下）活动【2020-03-18 星期三】

内容：延期开学第二个四周计划解读及分析

第6节  基于核心素养的初中英语教学方式研究（初二下）活动【2020-03-25 星期三】

内容：听力转述资源 分析说明

第7节  基于核心素养的初中英语教学方式研究（初二下）活动【2020-04-01 星期三】

内容：微课分享

第8节  基于核心素养的初中英语教学方式研究（初二下）活动【2020-04-08 星期三】

内容：八下教学计划与课例分享

第9节  基于核心素养的初中英语教学方式研究（初二下）活动【2020-04-15 星期三】

内容：课例分析

第10节  基于核心素养的初中英语教学方式研究（初二下）活动【2020-04-22 星期三】

内容：M4-5课例分析

第11节  基于核心素养的初中英语教学方式研究（初二下）活动【2020-04-29 星期三】

内容：M6-7课例分析

第12节  基于核心素养的初中英语教学方式研究（初二下）活动【2020-05-06 星期三】

内容：M8-9

第13节  基于核心素养的初中英语教学方式研究（初二下）活动【2020-05-13 星期三】

内容：M7课例分享

第14节  基于核心素养的初中英语教学方式研究（初二下）活动【2020-05-20 星期三】

内容：M6研究课观摩与研讨

第15节  基于核心素养的初中英语教学方式研究（初二下）活动【2020-05-27 星期三】

内容：M8课例分析及交流

第16节  基于核心素养的初中英语教学方式研究（初二下）活动【2020-06-10 星期三】

内容：1、期末复习建议；2、M9 U1-U2研讨课观摩与交流