课程需求

中小学图书馆建设在一定程度上代表了一个学校的整体办学水平。它不仅仅是为教育教学和教育科学研究服务的机构，也是培养学生科学的阅读能力和实践能力不可或缺的一翼，同时也是学校素质教育的重要阵地。因此，加强学校图书馆的建设与管理，加强学校图书馆课程的开发与实践以及学生信息素养教育，就显得尤为重要了，为了能够全面提升我区中小学图书老师的专业技术水平，我中心决定举办这次培训。

课程目标

通过此次培训，使图书管理员可以掌握更多的有关学校图书馆建设和管理、图书馆课程开发与实践以及学生信息素养教育方面的专业知识，使得图书管理员可以在遵循图书馆的工作规律的前提下，可以更好的、更科学的开展图书馆的建设和管理工作，为老师和学生提供科学的图书管理。

课程内容

专题讲座：1、图书馆课程的开发与实践；2、学生信息素养教育；3、中小学图书馆藏书剔除剔旧详细解析

课程安排

这次培训为期4天，共计32学时，3.2学分。

分班情况

图书管理员继教培训班

课程活动

第1节  2019年丰台区教育系统图书管理员培训班（第三期）活动1【2019-11-25 星期一】

内容：专题讲座：1、如何落实中小学图书馆图书清理审查标准；2、中小学图书馆员如何应对信息素养教育；3、中小学图书馆信息化建设与管理

第2节  2019年丰台区教育系统图书管理员培训班（第三期）活动2【2019-11-26 星期二】

内容：9点到12点：专题讲座：景山学校图书馆管理经验交流；13点到16点：参观景山学校图书馆、观摩初三年级图书馆课程。

第3节  2019年丰台区教育系统图书管理员培训班（第三期）活动3【2019-11-27 星期三】

内容：专题讲座：1、学校图书馆开展学生信息素养教育的实践探索；2、中小学图书馆课程的开发与实践

第4节  2019年丰台区教育系统图书管理员培训班（第三期）活动4【2019-12-02 星期一】

内容：专题讲座：1、丰台区中小学图书馆图书审查清理专项行动工作布置会；2、中小学图书馆图书审查清理标准详细解读