中考改革后，教学内容和教学策略需要变革
明确中考新确认的考点，从初一开始，三个年级形成合力，突破考试难点
每位老师自行研读中考说明，形成自己的反思，写成书面稿。一起解读交流。
四月个人研读、撰写书面反思，五月集体研讨。
语文组老师
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