课程需求

为响应中等职业学校体育课程课改要求及全面提高体育教师综合水平及开拓更多中职体育教学兴趣点并开阔体育教师思维，提升我校体育教师教学能力，促进教学水平及学生身心健康、体魄强健，适应未来社会化群众体育运动的改革目的，有必要让区职教系统体育教师充分接触学习提升大众化群众化的体育教学技能。另一方面为适应新时期信息化教学的教学要求，职教体育教师有必要开展信息化培训及教学听评课活动。

课程目标

1、通过大众体育项目教学课的学习，使老师了解、学习和掌握不同运动 的基本技术、基本战术及理论知识。 2、培养具有高雅情操、互相帮助的集体主义思想、培养团队精神及吃苦耐劳的作风。 3、通过体育教学听评课，继续巩固教师教学水平，提升对课的理解，充分发挥主观能动性，自觉的提升机身业务水平。

课程内容

1、学生体质健康测试工作布置分配会。 2、中职学生体质健康测试赛教师实践活动培训 3、体育教学听评课（中心校区李卓老师）。 4、职普融通走进普教高中体育课堂听评课学习 5、体育学科校区交流赛，教师裁判能力提升 6、职普融通参加区级中学体育教师进修活动

课程安排

2019.9—2020.1 注： 每月至少安排1次体育教师进行体育学科进修培训，每次两个学时，不少于90分钟。

课程活动

第1节  中职体育健康活动【2019-10-17 星期四】

内容：本学期中职体育学科继教教育计划任务说明，及中小学校学生体质健康测试工作任务要求。前期加强中职学生体质健康提升及教师测试工作能力，通过培训，力争本学年学生成绩有一定提高。

第2节  运动会工作培训【2019-10-24 星期四】

内容：运动会工作培训

第3节  同课异构活动【2019-10-31 星期四】

内容：两位教师同课异构录课 评课

第4节  中职体育科研培训【2019-12-05 星期四】

内容： 中职体育学科教研培训 为加强中职体育教师科研课题选题及研究水平，同时积极累积同课异构教学活动资源，发挥出继教研修的辐射作用，组织中职体育教师提升科研培训工作，以期达到每年有科研成果的目标。

第5节  体质健康数据分析【2019-12-12 星期四】

内容：对本学期体育学科的体质健康测试工作进行总结，并针对出现的问题（包括单项成绩，及格率，免体和缓考等）进行梳理，逐步建立起一整套完善的多校区联动的体质健康测试体系。

第6节  中职体育健康活动【2020-12-10 星期四】

内容：1、体质健康测试文件解读 2、体质健康测试项目测试方法 3、体质健康测试数据录入方法及注意事项 本次继教考勤形式：签到，记录学习时长