课程需求

英语教师对于英语学科核心素养如何在北京版英语教材中落实不够明确。

课程目标

通过案例分析帮助教师明确如何在教学中落实英语学科核心素养。

课程内容

北京版教材

课程安排

1. 高年级段京版教材通识培训（第一讲）； 2. 高年级段京版教材通识培训（第二讲）； 3. 高年级段京版教材通识培训（第三讲）； 4. 提升学生阅读素养的研究与实践 5. 提升学生表达能力的研究与实践 6. 提升学生思维品质的研究与实践

课程活动

第1节  高年级段京版教材通识培训 第一讲： 京版第七册通识【2019-09-10 星期二】

内容：高年级段京版教材通识培训 第一讲： 京版第七册通识

第2节  高年级段京版教材通识培训 第二讲： 京版第九册通识【2019-09-10 星期二】

内容：高年级段京版教材通识培训 第二讲： 京版第九册通识

第3节  高年级段京版教材通识培训 第三讲： 京版第十一册通识【2019-09-10 星期二】

内容：高年级段京版教材通识培训 第三讲： 京版第十一册通识

第4节  有关磨英语耳朵的建议【2019-09-27 星期五】

内容：1. 讲座：小小绘本巧激趣，提升能力促发展 北京市丰台区槐房小学 姚娜 2. 拼读绘本课堂实录Fat cat 海淀实验小学丰台分校 刘烁

第5节  单元整体教学系列研究【2019-11-05 星期二】

目的：温馨提示： 1. 因学校停车位有限，建议大家绿色出行。 2. 因当天活动内容较多，时间结束较晚，请大家提前做好安排。 （由于人数较多，无法给大家解决午餐，望见谅！）

内容：四年级上册第七单元What is nature?的单元整体设计及课堂实践

第6节  六年级第一单元【2019-11-19 星期二】

内容：活动内容:基于单元整体思路下的两节新授课1. 槐房小学 赵秋艳 What did you do this summer?(1)2. 槐房小学 连瑞瑞 What did you do this summer?(2)

第7节  四年级期末复习指导【2019-12-06 星期五】

内容：四年级期末复习指导 单元整体教学思路研讨