课程需求

随着汽车产品加速发展的今天，我们必须从汽车产业的边界倒推汽车知识的边界、汽车人才的边界，最终确定汽车教育教学的边界。调研、分析企业典型的职业活动，以典型职业活动为载体，在做中学，在学中做，把学生培养成高质量、实用型的技能型人才。所以及时的进行教学诊断，不断充实和调整现有的课程应该成为教研的常态，需要有针对性的培训和辅导。

课程目标

一、增强教师课程开发的能力 二、 增强教师课程教学实施的能力 三、增强教师教育教学参赛能力 四、增强教师指导学生参赛的能力

课程内容

一、学科诊断、课程需求分析 二、专业基础类课程培训 三、维护类课程培训 四、发动机类课程培训 五、底盘类课程培训 六、电器类程培训 七、新能源类课程培训 八、汽车智能类课程培训

课程安排

第三周：学科诊断、课程需求分析 第五周：维护类课程培训 第七周：发动机类课程培训 第九周：底盘类课程培训 第十一周：电器类课程培训 第十三：新能源类课程分析 第十五周：汽车智能类课程培训

课程活动

第1节  本学期教研活动计划交流【2019-10-24 星期四】

内容：教师能力比赛国赛备赛-模块一、模块二

第2节  国赛培训【2019-10-31 星期四】

内容：教师能力比赛国赛备赛-模块三、模块四

第3节  项目班验收考核【2019-11-07 星期四】

内容：现代项目班验收考核筹备会

第4节  1+x证书认证政策解读【2019-11-21 星期四】

内容：1+x证书认证政策解读（师资认证）

第5节  信息化教学【2019-12-05 星期四】

内容：信息化平台的使用