课程需求

本学期是新高考第一年，需要帮助教师把握复习方向，熟悉新的评价方式。

课程目标

能够熟悉新的评价方式并做好评价及分析，能够在复习过程中关注对学生学科核心素养的培养，完成新课程下的微课程建设。

课程内容

对个知识板块中知识内容和模型认知做好分析和研究，组织教师研究新高考的方向和评价方法。

课程安排

8月： 计划及元素化合物分析 9月：元素化合物课例研讨；概念原理分析；10月：概念原理研讨课；有机化学分析；11月：有机化学研讨课，化学实验分析。专家讲座。

课程活动

第1节  基于学科核心素养的微课程建设（高三）活动【2019-08-26 星期一】

内容：高三元素化合物分析及本学期计划

第2节  基于学科核心素养的微课程建设（高三）活动【2019-09-19 星期四】

内容：铁及其化合物复习研讨课2节，元素化合物复习建议

第3节  基于学科核心素养的微课程建设（高三）活动【2019-09-26 星期四】

内容：丰台二中研讨课：氯及其化合物的复习

第4节  基于学科核心素养的微课程建设（高三）活动【2019-10-10 星期四】

内容：专家讲座：化学反应原理复习

第5节  基于学科核心素养的微课程建设（高三）活动【2019-10-31 星期四】

内容：高一含氯消毒剂项目教学；高三氯及其化合物复习说课，王磊教授：项目教学讲座

第6节  基于学科核心素养的微课程建设（高三）活动【2019-12-05 星期四】

内容：丽泽研讨课，硫

第7节  基于学科核心素养的微课程建设（高三）活动【2019-12-12 星期四】

内容：有机化学研讨课，有机化学复习建议

第8节  基于学科核心素养的微课程建设（高三）活动【2019-12-19 星期四】

内容：学会总结，初高中学段说课展示，专家讲座等