1. 落实新课标要求,完成立德树人的教育目标,教师需要培训。 2. 落实学科核心素养的教学方式的转变,教师需要培训。 3. 把握等级考考试方向,提升生物成绩,教师需要培训。
通过新课程标准和等级考考试说明的再学习,准确把握教学和考试要求的方向; 通过多种形式的教研活动,充分发挥教师集体智慧,在教学中务实落实学科核 心素养,并在等级考考试中取得优异的成绩。
新课程标准;等级考考试说明;复习方案规划;复习方法研讨;典型教学案例;习题筛选研磨;教学经验交流;考试成绩分析;教学质量评价等。
9月,依据新课程标准和等级考考试说明,规划全年复习计划,筛选汇总一轮复习题。 10-12月,一轮复习教学案例研讨;教法学法研究;教学经验交流。 01-02月,针对教学问题的集中培训;考试成绩分析;教学质量评价与建议。
李志光,中学高级教师,丰台分院生物教研员
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