课程需求

1.高一新教材内容体例改变，需要加强培训。2.核心素养如何落实需要进行教学策略和方法的培训。3.个别新教师的加入需要教学基本功的培训

课程目标

1.深入理解新课标精神，准确把握教材内容。2.进一步提升教学能力，丰富教学策略与方法。

课程内容

1.新教材内容单元分析。2.各单元关键问题分析。3.历史学科核心素养培养策略

课程安排

1.9月新课标新教材新课程基本精神培训。2.10-12月部编本高中历史上册教材内容分析培训。3.10-12月历史学科核心素养培养策略培训。4.2020.01新课程评价方式研究培训

课程活动

第1节  核心素养背景下高一年级历史教学研究活动【2019-09-04 星期三】

内容：1.新课标学习2.高中历史必修内容第一单元内容及教学策略分析

第2节  核心素养背景下高一年级历史教学研究活动【2019-09-11 星期三】

内容：高一年级《中外历史纲要（上）》第二单元教材及教学策略分析

第3节  核心素养背景下高一年级历史教学研究活动【2019-10-09 星期三】

内容：高中单元教学设计与实施

第4节  核心素养背景下高一年级历史教学研究活动【2019-10-30 星期三】

内容：课例研讨； 中外历史纲要第三四单元教材与教学策略分析

第5节  核心素养背景下高一年级历史教学研究活动【2019-11-13 星期三】

内容：1.王璐、何萍、李红光课例；2.核心素养背景下课堂教学改进策略研讨

第6节  核心素养背景下高一年级历史教学研究活动【2019-11-27 星期三】

内容：单元主题下的教学实践交流研讨

第7节  核心素养背景下高一年级历史教学研究活动【2019-12-05 星期四】

内容：北京师范大学孙会修老师——中国现代史重要问题分析