课程需求

八年级教材在难度上有了较大的跨越，如何准确依据学情，形成切合的教学设计，是教学研究的重点。

课程目标

把握人教版教材的特点； 研究教学内容的准确定位； 合理利用教材资源； 研究课发挥示范引领作用。

课程内容

2019年中考质量分析与学习评价研究； 教材分析； 研究课与分片教研； 教师基本功培训。

课程安排

1.2019年中考质量分析 2.第一、二单元教材分析 3.研究课观摩研讨 4.第三、四单元教材分析 5.研究课观摩研讨 6.学习评价研究

课程活动

第1节  基于核心素养的教学设计研究初二道德与法治活动【2019-09-04 星期三】

内容：教材分析

第2节  基于核心素养的教学设计研究初二道德与法治活动【2019-09-18 星期三】

内容：教材教法分析

第3节  基于核心素养的教学设计研究初二道德与法治活动【2019-10-30 星期三】

内容：王溪老师教材分析

第4节  基于核心素养的教学设计研究初二道德与法治活动【2019-11-13 星期三】

内容：联片教研

第5节  丰台区中学政治教育学会2019年年会【2019-11-20 星期三】

内容：丰台区中学政治教育学会2019年年会

第6节  基于核心素养的教学设计研究初二道德与法治活动【2019-12-18 星期三】

内容：李晓东教授讲座