课程需求

随着汽车产品加速发展的今天，我们必须从汽车产业的边界倒推汽车知识的边界、汽车人才的边界，最终确定汽车教育教学的边界。调研、分析企业典型的职业活动，以典型职业活动为载体，在做中学，在学中做，把学生培养成高质量、实用型的技能型人才。所以不断充实和调整现有的教学资源应该成为教研的常态，需要有针对性的培训和辅导。

课程目标

一、增强教师课程开发的能力。 二、增强教师课程教学实施的能力。

课程内容

一、课程需求分析 二、维护类课程培训 三、发动机类课程培训 四、底盘类课程培训 五、电器课程培训 六、新能源类课程培训

课程安排

第三周：课程需求分析 第五周：维护类课程培训 第七周：发动机类课程培训 第九周：底盘类课程培训 第十一周：电器课程培训 第十三：新能源类课程分析

课程活动

第1节  2019年北京职业院校技能大赛备赛【2019-04-01 星期一】

内容：赛项分析，商讨备赛方案

第2节  学习校教研活动会议精神【2019-04-18 星期四】

内容：“六个一”解读及工作任务布置

第3节  区级公开课集体备课【2019-05-09 星期四】

内容：授课内容*： 教学设计的讨论

第4节  社区教育优秀微课评选【2019-05-14 星期二】

内容：授课内容*： 社区教育系列微课录制脚本的修订

第5节  汽车维修工中级鉴定题库研习【2019-05-17 星期五】

内容：授课内容*： 五套理论模拟试题

第6节  全国职业院校技能大赛备赛【2019-05-24 星期五】

内容：传达说明会的相关事宜，布置备赛计划