课程需求

随着课程改革的推进，需要教师能够从整体的角度系统的了解自己所教的数学内容，教师需要站在单元的角度，整体把握教材，将知识系统化，需要教师了解学生的实际需求，设计有效的活动，提高学生的数学素养。

课程目标

通过本次培训，期望教师能够读懂教材，读懂学生，能够站在单元的角度，整体把握教材，将知识系统化。能够设计一些活动，让学生在活动中经历过程，积累经验，关注学生知识的获得、能力的培养、素质的提升。

课程内容

一年级数学下册整体教材介绍及单元教材教法介绍，结合教学内容及活动主题进行系列的微讲座，结合活动主题进行课堂实践研究，通过课堂观察，课后交流，帮助教师更好的把握教材，设计活动。

课程安排

3月初：小学数学一年级下教材教法介绍（一） 3月底：小学数学一年级下教材教法介绍（二） 四月中下旬：小学数学一年级下课堂实践研究（一） 5月初：小学数学一年级下教材教法介绍（三） 5月中下旬：小学数学一年级下课堂实践研究（二） 六月初：小学数学一年级下课堂实践研究（三）

课程活动

第1节  一年级下数学教材教法介绍【2019-03-07 星期四】

内容：1、小学数学一年级下教材总体介绍；2、小学数学一年级下第一、二单元教材教法介绍

第2节  小学数学一年级下第三、四单元教材介绍及案例分享【2019-03-29 星期五】

内容：1、小学数学一年级下第三、四单元教材教法介绍；2、录像课：芳城园小学 陈雪颖 《两位数减一位数》；3、以学校教研组为单位交流研讨

第3节  基于学生经验 设计有效活动【2019-04-19 星期五】

目的：请老师们尽量绿色出行！

内容：一、现场课 首医大附小 于海清 《人民币的简单计算》 二、综合实践活动案例分享

第4节  小学数学低年级运算能力的培养【2019-05-05 星期日】

内容：一、研究课《两位数加两位数进位加法》 授课教师：陈玉娇 学校：北京十二中附属小学（丰台区丰仪南路1号院） 二、课后交流 三、专题讲座《小学数学低年级运算能力的培养》主讲人：丁育慧

第5节  基于单元活动设计-教材教法介绍（三）【2019-05-16 星期四】

内容：一、一年级数学小单元教材教法介绍 二、案例分享

第6节  单元活动设计-课例研究【2019-05-17 星期五】

内容：一、课堂研究 第一节：首都师范大学附属云岗小学南校区 靳文博 《笔算退位减法》 第二节：丰台五小 江玥 《认识图形》 二、课后交流研讨

第7节  小学数学一年级《探索规律》活动课研究【2019-05-24 星期五】

目的：请老师们绿色出行！

内容：一、课堂实践 1、《探索规律——图形》 大红门一小 闫琦云 2、《探索规律——数字》 丰台二小 郝文君 二、课后交流研讨

第8节  小学低年级图形与几何领域有效活动设计【2019-06-06 星期四】

目的：1、学校不能停车，请大家绿色出行 2、东片教师根据学校工作自愿参加

内容：一、图形与几何领域课例研究 北京市赵登禹学校 李伟 《认识图形》 二、课后交流与研讨 三、微讲座《小学数学低年级图形与几何领域有效活动设计》