课程需求

英语教师对于英语学科核心素养如何在北京版英语教材中落实不够明确。

课程目标

通过案例分析使教师明确如何在教学中落实英语学科核心素养。

课程内容

英语学科核心素养；英语课程标准解读与落实；课例分析。

课程安排

1. 高年级段京版教材通识培训（第一讲）； 2. 高年级段京版教材通识培训（第二讲）； 3. 高年级段京版教材通识培训（第三讲）； 4. 提升学生阅读素养的研究与实践； 5. 提升学生表达能力的研究与实践； 6. 提升学生思维品质的研究与实践。

课程活动

第1节  2019.1提高小学生英语学科核心素养的实践研究（四年级）活动【2019-03-05 星期二】

内容：高年级段京版教材通识培训（第一讲）。

第2节  2019.1提高小学生英语学科核心素养的实践研究（四年级）活动【2019-03-05 星期二】

内容：高年级段京版教材通识培训（第二讲）。

第3节  2019.1提高小学生英语学科核心素养的实践研究（四年级）活动【2019-03-05 星期二】

内容：高年级段京版教材通识培训（第三讲）。

第4节  六年级单元整体教学课例研究一【2019-05-07 星期二】

内容： 1. 单元整体设计思路介绍 2. Unit 3 Love the Earth (1) 刘璐？ 北京大学附属小学丰台分校

第5节  六年级单元整体教学课例研究二【2019-05-14 星期二】

内容： 1. Unit 3 Love the Earth (2) 文磊？ 北京市丰台区角门小学 2. Unit 3 Love the Earth (3) 金梅？ 北京第二实验小学怡海分校

第6节  四年级课例与专题讲座【2019-05-21 星期二】

内容：1. 四年级课例 Lesson 5+Lesson 6 Baobao has the flu (对话学习整合的尝试) 授课教师：大红门第一小学 陈璐璐。2. 专题讲座 《树立英语学习活动观 落实英语学科核心素养》讲座专家：北京师范大学 王蔷教授。

第7节  四年级英语现场课【2019-06-04 星期二】

目的：请尽量乘公交前往，谢谢。

内容：现场课两节：1. 东高地第一小学 韩雪 Unit 7 Lesson 23 Saying Sorry 2. 北京四中菩提学校 刑晨 大猫英语分级阅读六级1《Kind Emma》。

第8节  四年级英语公开课【2019-06-11 星期二】

内容：1. 海淀实验小学丰台分校 王伟 四年级Unit 5 Lesson17 The Dragon Boat Festival 2. 长辛店中心小学 梁曦 绘本课 The Magic Melon