课程需求

1.教师解读教材的需求 2.课标理念及学科改革意见如何在实践中落实 3.学科素养提升如何落实于课堂教学

课程目标

引领教师正确解读教材，确定教材的语文教学价值。提供教学思路和建议。

课程内容

京版五年级第十册语文教材的解读与教学建议；构建小学生阅读能力发展的路径实践研究成果专题讲座。

课程安排

培训课程名称：着眼语文素养的提升，构建能力发展的课堂 1. 3月5日：基于课程主题，教材整体介绍及1-3单元教材教法介绍。 2.3月26日 ：基于课程主题，4-6单元教材教法介绍。 3.4月16日：基于课程主题，课例分享及专题讲座。 4.5月14日：基于课程主题，7-8单元教材教法介绍及课例分享 5.6月4日：基于课程主题，课例分享及专题讲座。

课程活动

第1节  五年级语文第十册整体教学建议及1-3单元教材介绍【2019-03-05 星期二】

内容：（一）关于本学期5次网络通识培训安排说明：1.教材介绍的沿用与衔接 2.课例介绍与微讲座 3.关于本学期期末考试说明 （二）整体教学建议 （三）1-3单元教材介绍

第2节  五年级语文第十册通知培训【2】：第4-6单元教材介绍【2019-03-26 星期二】

内容：五年级语文第十册第4-6单元教材介绍

第3节  五年级语文第十册通识培训【3】：第5单元课例分享【2019-04-16 星期二】

内容：1.现场课视频《少年行》 执教者：北京教科院丰台实验二小 王琳 2.课例介绍《在层层递进的活动中触摸圆形人物：武松》 分享教师：丰台二中附属小学 冯婕

第4节  五年级语文第十册通识培训【4】：第7-8单元教材介绍；微讲座。【2019-05-14 星期二】

内容：1.第7-8单元教材介绍。 2.微讲座：《依据学段特点，培养表达能力》 纪家庙小学 陈精玉

第5节  五年级语文第十册通识培训【5】：专家讲座：统编教材编写理念与使用的思考【2019-06-04 星期二】

内容：活动主题：着眼语文素养的提升，构建能力发展的课堂 内容：专家讲座《统编教材编写理念与使用的思考》