课程需求

学校教师在学科渗透德育研究方面处于探索发展阶段，教师在课堂教学中确定的德育教学目标如何与学科教学任务融合需要教学策略以及方法的指导与引领。

课程目标

1.学习领悟小学各学科德育指导纲要学科，将社会主义核心价值观的内容和要求融入课 堂教学，促进学科教师改进教学方法，增强德育的针对性、实效性。 2. 引导教师依据课程标准和学生实际需求，设计相应的教学活动，努力做到每堂课不仅传播知识，而且传授美德，让社会主义核心 价值观的种子在学生心中生根发芽。

课程内容

1.学习小学德育指导纲要，交流领悟指导精神。 2.结合学科教学落实纲要精神，积极培育和践行社会主义核心价值观。3.完成一份教学设计并进行课堂教学交流评价。

课程安排

1. 11.26-28学习学科德育指导纲要。 2. 11.29-12.6研究交流学科渗透德育的教学设计。3.12.7-12.14学科渗透德育课堂交流评价

课程活动