课程需求

教师的法律法规意识淡薄，专业教师的理论水平有待提高。

课程目标

1.教学工作以“法”、以“德”为先。通过学法，落实师德规范。 2.加强教学理论的学习，促进教师专业发展。 3.以赛促学，提高培训工作质量。

课程内容

1．《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》； 2.北京市教委关于做好基础课程教材改革实验工作的意见； 3.各学科课程标准； 4．十九大关于教育方面的重要提示；中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、北京市委《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》、做四有好老师、社会主义核心价值观等相关文件。

课程安排

9.25-10.16 确定学习方案后教师自学，组内讨论通识部分的学习。10.16-10.30利用组内教研时间进行课标的学习和解读。10.30-11.9准备考试。11.9下午考试。

课程活动