课程需求

教师需要如下几方面培训：高三二轮复习备考的策略与方法；了解北京2019年高考信息及时调整复习方向；研究试题对学生知识、能力的要求，针对学生问题有效开展试卷讲评，提高学生问题解决能力。

课程目标

1. 了解北京2019年高考信息，学习考试说明内容 2.研究试题对学生知识、能力的要求 3.针对学生问题有效开展试卷讲评，提高学生问题解决能力。

课程内容

高三二轮复习备考的策略与方法；了解北京2019年高考信息及时调整复习方向；研究试题对学生知识、能力的要求，针对学生问题有效开展试卷讲评，提高学生问题解决能力。

课程安排

1.3月 2019北京高考考试说明解读 2.一模试题分析及试卷讲评 3. 实验复习策略方法

课程活动

第1节  促进学生核心素养发展的高三化学教学及评价研究活动【2019-02-21 星期四】

内容：期末成绩分析及复习交流

第2节  促进学生核心素养发展的高三化学教学及评价研究活动【2019-03-07 星期四】

内容：高三试题教学研讨

第3节  促进学生核心素养发展的高三化学教学及评价研究活动【2019-03-21 星期四】

内容：高三化学试题教学

第4节  促进学生核心素养发展的高三化学教学及评价研究活动【2019-04-11 星期四】

内容：一模成绩分析

第5节  促进学生核心素养发展的高三化学教学及评价研究活动【2019-04-25 星期四】

内容：高三复习研讨课

第6节  促进学生核心素养发展的高三化学教学及评价研究活动【2019-05-09 星期四】

内容：高三二模后复习建议

第7节  促进学生核心素养发展的高三化学教学及评价研究活动【2019-05-23 星期四】

内容：首钢参观与实践

第8节  促进学生核心素养发展的高三化学教学及评价研究活动【2019-06-27 星期四】

内容：新教材培训