课程需求

面对高中英语课程及高考的改革，英语教师需要学习新的普通高中课程标准，深入领悟英语学科核心素养，及时掌握英语学科教学改革的动向，思考如何在旧教材的使用中落实新的课程及高考改革理念，体现英语学科核心素养。

课程目标

教师能够：

课程内容

1. 通过进一步学习研读新课标，理解领悟英语学科核心素养的理念 2. 设计体现英语学科核心素养的教学设计

课程安排

2019.2 高二第二学期教研思路及计划安排 2019.3 理解与表达能力研讨（一）案例研讨交流 2019.3 理解与表达能力研讨（二）基于核心素养的课堂教学方式研讨活动 2019.4 理解与表达能力研讨（三）研讨课 2019.5 理解与表达能力研讨（四）研讨课 2019.6 理解与表达能力研讨（五）教学反思总结

课程活动

第1节  英语学科核心素养培训---高二下理解与表达能力的培养活动【2019-02-27 星期三】

内容：高二第二学期教研计划及教研主题交流

第2节  英语学科核心素养培训---高二下理解与表达能力的培养活动【2019-03-20 星期三】

内容：理解与表达能力融通培养各校方案交流研讨

第3节  英语学科核心素养培训---高二下理解与表达能力的培养活动【2019-04-03 星期三】

内容：学科核心素养的教学实践（讲座）

第4节  英语学科核心素养培训---高二下理解与表达能力的培养活动【2019-04-17 星期三】

内容：理解与表达能力融通培养案例分析

第5节  英语学科核心素养培训---高二下理解与表达能力的培养活动【2019-05-22 星期三】

内容：理解与表达能力融通培养案例分析二

第6节  英语学科核心素养培训---高二下理解与表达能力的培养活动【2019-05-29 星期三】

内容：理解与表达能力融通培养研讨课：授课教师 张晓宁

第7节  英语学科核心素养培训---高二下理解与表达能力的培养活动【2019-06-19 星期三】

内容：理解与表达能力融通培养研讨课：十二中丁琳 首经贸附中褚晓玲