课程需求

高中历史必修二《经济成长历程》头绪多，内容较为枯燥，教师需要认证理解和领会教材内容，开拓思路、悉心研究，在深入分析教材的基础上，精心教学教学设计，引领和组织学生开展探究学习，大成课程标准提出的要求。

课程目标

1.深入理解教材内容 2.形成知识结构 3.灵活开展教学实践

课程内容

暂无

课程安排

1.2015年3月初，中国古代的农耕经济 2.2015年3月中旬，工业文明的崛起和对中国的冲击 3.2015年4月初，各国经济体制的创新和调整 4.2015年6月初，中国社会主义建设发展道路的探索和经济全球化的趋势

分班情况

1班

课程活动