课程需求

近年来老师们把情感态度与价值观放到唱歌课的第一位，忽视了音乐知识与技能的教学，学生识读五线谱的能力较弱。因此，为了提高五线谱教学的实效性，就要研究五线谱教学的规律。通过调研和观察分析，中学音乐教师对新课程下五线谱教学的教学策略与方法，有学习的要求。

课程目标

通过本课程的学习与实践研究，促进音乐教师对五线谱教学的探索，提高五线谱的教学实效。使音乐教师明确初高中五线谱教学的主要特点和教学策略与方法。

课程内容

暂无

课程安排

1、2014年9月：唱歌教学理论与实践分析 2、2014年10月：唱歌教学技能和教学策略交流 3、2014年11月：唱歌教学案例分析与教学评价

分班情况

1班

课程活动