课程需求

依据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》（2012年修订），学习心理辅导是学校心理健康教育工作的重要内容之一。学生在学校的主要活动就是学习，他们对学习的动机态度，学习中的情绪感受，以及所采用的学习策略等，不仅直接影响其学习结果，而且对儿童青少年的自我概念、潜能挖掘等心理发展产生重要影响。同时，在学习活动中，培养学生的积极心理品质，这也是学校心理健康教育工作的重要途径之一。 结合教研实践和《初中生学习心理辅导实践研究》课题探索，我发现，部分心理教师对学习心理辅导的重要性、相关心理学知识和实际操作方面存在误区和困难。 本课程《青少年学习心理辅导难点解析》即针对上述需求而开设。

课程目标

1、感受学习心理辅导的重要性，熟悉学习心理辅导的主要内容和目标，形成体系，梳理难点。 2、学会解析难点，澄清具体的误区和困难，进而探索应对方案。 3、提高开展学习心理辅导的效能感，改进辅导实践。

课程内容

一、儿童青少年学习心理辅导内容、目标和难点 二、学习动机辅导难点解析 三、学习策略辅导难点解析

课程安排

第一讲（4课时）：儿童青少年学习心理辅导内容、目标和难点 第二讲（4课时）：学习动机辅导难点解析 第三讲（4课时）：学习策略辅导难点解析

分班情况

1班

课程活动

第1节  第一讲 青少年学习心理辅导内容、目标和难点【2015-03-19 星期四】

目的：第一讲 青少年学习心理辅导内容、目标和难点

内容：第一讲 青少年学习心理辅导内容、目标和难点

第2节  第三讲 学习策略辅导难点解析【2015-04-09 星期四】

目的：第三讲 学习策略辅导难点解析

内容：第三讲 学习策略辅导难点解析

第3节  第二讲 学习动机辅导难点解析【2015-04-09 星期四】

目的：第二讲 学习动机辅导难点解析

内容：第二讲 学习动机辅导难点解析