课程需求

社会进步了，但自然灾害并没有减少；生活水平提高了，但突发灾害和意外伤害仍在威胁着我们的生命安全。作为一名学校安全工作者，教育帮助学生在突发意外时能够及时实施自救互救是应当具备的基本素质。拯救生命其实并不复杂，关键是掌握好知识和技能。为此，通过多种渠道加强公共急救知识的普及与培训，让安全工作者掌握和了解基本的急救知识和应急技能尤为重要！

课程目标

为认真落实教育部“部署中小学幼儿园安全工作”的会议精神及贯彻国务院教育督导委员会办公室印发的《教育重大突发事件专项督导暂行办法》的通知精神 ，进一步加强2014年学校安全稳定综治工作，强化校园安全管理人员的职业能力建设，全面提升学校安全管理水平。

课程内容

安全讲座通过大量生动、翔实的案例讲解安全事故的预防、处理和应急救援的正确做法；实地观摩并参与疏散逃生、心脏复苏、人工呼吸、地震逃生、火灾逃生、止血包扎、固定搬运等演练；经验交流将最有效、最切合实际工作的方法、技能通过校园安全管理人员的亲身讲解、切身体验得以升华提高。

课程安排

2014年5月5日至5月7日

分班情况

1班

课程活动

第1节  通过大量生动、详实的案例讲解安全事故的预防、处理和应急救援的正确做法；【2014-09-10 星期三】

目的：通过大量生动、详实的案例讲解安全事故的预防、处理和应急救援的正确做法；

内容：通过大量生动、详实的案例讲解安全事故的预防、处理和应急救援的正确做法；

第2节  实地观摩并参与疏散逃生、心脏复苏、人工呼吸、地震逃生、火灾逃生、止血...【2014-10-22 星期三】

目的：实地观摩并参与疏散逃生、心脏复苏、人工呼吸、地震逃生、火灾逃生、止血包扎、固定搬运等演练；

内容：实地观摩并参与疏散逃生、心脏复苏、人工呼吸、地震逃生、火灾逃生、止血包扎、固定搬运等演练；

第3节  组织教师进行经验交流，引导教师将最有效、最切合实际的工作方法与技能得...【2014-11-19 星期三】

目的：组织教师进行经验交流，引导教师将最有效、最切合实际的工作方法与技能得以升华提高。

内容：组织教师进行经验交流，引导教师将最有效、最切合实际的工作方法与技能得以升华提高。