课程需求

新课标颁布，对课标解读有助于教师准确理解课程标准，做好日常教学工作。针对初一教学，对教师进行整体的初中语文三年教学规划的培训，有助于教师梳理各学段知识点，合理安排教学时间，选择恰当的教学策略。本课程的开设旨在帮助教师提高教学研究及实践能力，通过专题实践研究引领教师掌握一定的方法，将提升初中生学生学科能力在课堂教学中规范化、常态化、科学化。

课程目标

1、帮助教师提升学科专业素养，强化的课标意识。 2、帮助教师整体规划初中三年语文教学，选择恰当的教学策略。 3、提高教师考试研究的水平。

课程内容

以北京版第14册教材作为培训教材，解读文言文、散文等教材中教法与实践，分析命题思路。

课程安排

2013年2月第一专题：文言文阅读教学 2013年5月第二专题：散文教学 2013年6月第三专题：考试分析 2013年7月第四专题：完成作业

课程活动

第1节  文言文教学研究【2013-02-27 星期三】

目的：文言文教学研究

内容：文言文教学研究