课程需求

四年级教师群体中以新教师为主，教师在解读教材方面较之其他年段的教师能力更需提高。语文是指导学生学习语言文字运用的实践性课程，教师在实际教学中缺少落实这一理念的具体做法，通过课例、研讨等方式引领教师进行探索实践。

课程目标

初步提高教师解读教材的能力，落实课标理念开展教学实践活动，提高教学设计能力。

课程内容

暂无

课程安排

一、2014年1月21日语文八册教材一至三单元教材教法介绍。 二、2014年3月20日语文八册教材四至六单元教材教法介绍。 三、2014年4月17日语文八册教材七、八单元教材教法介绍。

分班情况

1班

课程活动

第1节  八册教材第一至三单元教材教法介绍。【2014-01-21 星期二】

目的：八册教材第一至三单元教材教法介绍。

内容：八册教材第一至三单元教材教法介绍。

第2节  八册教材第四至六单元教材教法介绍【2014-03-20 星期四】

目的：八册教材第四至六单元教材教法介绍

内容：八册教材第四至六单元教材教法介绍

第3节  八册教材七八单元教材教法介绍【2014-04-17 星期四】

目的：八册教材七八单元教材教法介绍

内容：八册教材七八单元教材教法介绍