根据教师需求,本学期教材教法为新版教材培训为主。 关注专职教师、兼职教师和新转行教师个体背景和经验,以先进的教学理论和新课程的理念为主导,结合新教材的使用及课堂教学中容易出现的问题,通过培训、研讨、交流,提高教师的教学实践和教学理论紧密结合的能力。
新、旧教材对比,加强改版后京版教材的学习,加强教师的动手实践能力,教师能够胜任此项内容的教学实践。
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2014.02.19 摄影教材分析 2014.03 植物栽培教材分析 2014.04 摄影与植物栽培实践活动
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