课程需求

初三学习阶段，对阅读和写作教学的要求更高。教师们普遍反映阅读与作文教学占用课时很多，但收效甚微。阅读与写作专题教学成为了解决问题的关键，开展阅读与作文专题教学探究是大势所趋。

课程目标

引导教师深入理解初中“新课标”的理念，明确考试说明的相关要求，帮助教师提升学科专业素养，指导教师有效利用语文课程资源（包括优秀文化经典作品教学案例、作文教学案例、名师教学设计和教学实录、典型试题及相关课堂生成资源等），结合学情提高语文课堂的有效性。通过本课程实践研究，帮助初中语文教师提升教师在文本解读方面的能力，优化阅读和作文教学，提升学生阅读和写作能力，并且从实践层面为教师提供更广泛的交流与提升空间。

课程内容

暂无

课程安排

本课程主要内容为针对中考复习中阅读与写作的教学实践研究。本学期培训安排如下： 1.针对本学期阅读和作文教学研究的几个方面提出教学策略建议；(3月) 2.针对本学期文言文的文本解读和综合性学习提供指导性建议； (4月) 3.针对本学期记叙文、说明文、议论文等三种文体的复习提供指导性建议；（5月） 4.以教学设计及课例分析的形式进行阅读和写作的实践研究。（5月）

分班情况

1班

课程活动

第1节  基础知识复习和作文训练安排及建议。【2014-02-14 星期五】

目的：基础知识复习和作文训练安排及建议。

内容：基础知识复习和作文训练安排及建议。

第2节  1、各学校备考计划交流。 2、中考复习策略探讨。【2014-03-19 星期三】

目的：1、各学校备考计划交流。 2、中考复习策略探讨。

内容：1、各学校备考计划交流。 2、中考复习策略探讨。

第3节  中考复习：散文阅读教学研讨【2014-06-04 星期三】

目的：中考复习：散文阅读教学研讨

内容：中考复习：散文阅读教学研讨