课程需求

课堂教学改革已进入关键阶段，初中语文教师的学科教学理念需要更新与提升，特别是阅读与写作的课堂教学的实效性有待提高，并且阅读与写作教学也是初三的教学重点所在。

课程目标

通过本课程实践研究，帮助初中语文教师优化教学设计和课堂教学，特别是提升教师阅读及写作两类课型教授能力， 从而有效提高课堂教学的实效性。

课程内容

暂无

课程安排

本课程主要内容为北京版第18册语文教材和中考复习专题的课堂教学设计与实践研究，主要以研讨课的形式展开。 1.针对学期研讨课提出教学策略建议；(2月) 2.确定本学期研讨课设计思路与授课内容；(3月) 3.与授课教师及中心组成员共同备课并评议、完善教学设计；(3月) 4.进行研讨课试讲与评议并完善教学设计；(4月) 5.展开研讨课听评课及研讨活动；(4月) 6.归纳整理“教师听评课反馈表”，总结教研活动，并听取教师们的反馈建议。(5月)

分班情况

1班

课程活动

第1节  公开课试讲及中考研讨会内容商议。【2014-02-26 星期三】

目的：公开课试讲及中考研讨会内容商议。

内容：公开课试讲及中考研讨会内容商议。

第2节  说明文教学策略研讨。【2014-03-26 星期三】

目的：说明文教学策略研讨。

内容：说明文教学策略研讨。