课程需求

“考试成绩分析系统”对每学期的期末成绩进行了详实的数据记录与分析。怎样通过数据对学生的学习过程及教师的教学程进行有效精确地数据分析呢？就需要从学科教学的层面指导教师对“成绩分析报告”进行深入的认知、分析，并结合各个层面的数据对教师教学的过程与内容进行梳理、判断、反思，从而准确分析教与学的问题，有效提升教学效率。

课程目标

指导并组织教师撰写质量分析报告，帮助教师正确运用各类考试数据进行教学分析；组织教师交流质量分析报告，反思与调整教学；开发并挖掘优秀案例。

课程内容

通过本课程实践研究，帮助教师正确运用各类考试的数据进行科学分析，及时反思与调整自己的教学，在学科考试数据的分析和运用层面为教师提供更广泛的交流层面；通过数据的分析与研究引导教师反思自身教学中问题，并实施有效地教学策略改善教学方式。

课程安排

2013年7月，结合考试成绩和教学实情，研讨分析。

分班情况

1班

课程活动

第1节   高中语文教学质量分析与成绩提升培训课程（高一下）【2013-07-12 星期五】

目的： 高中语文教学质量分析与成绩提升培训课程（高一下）

内容： 高中语文教学质量分析与成绩提升培训课程（高一下）