课程需求

自闭症儿童进入课堂该怎样与人交流学习，成为特教教师必须具备的能力。融合教育正是在这一领域探索和实践的有效手段。

课程目标

1、了解自闭症儿童行为特征 2、如何协助融合生上好课

课程内容

1、自闭症儿童评估 2、自闭症儿童学习及行为特征 3、亚氏保加症特征及表现 4、教学策略

课程安排

2013.12.6 9:00-17:00理论讲解及制定教学策略

分班情况

1班

课程活动

第1节  1、自闭症儿童评估 2、自闭症儿童学习及行为特征 3、亚氏保加症特征及...【2013-12-06 星期五】

目的：1、自闭症儿童评估 2、自闭症儿童学习及行为特征 3、亚氏保加症特征及表现 4、教学策略

内容：1、自闭症儿童评估 2、自闭症儿童学习及行为特征 3、亚氏保加症特征及表现 4、教学策略