课程需求

根据市教委精神，通过实施初中期末（含初三一模）全区统一命题、考试并组织网络阅卷，更科学的对我区义教阶段学校教学质量进行监控，全面提升不同办学基础及生源条件初中学校的中考成绩。 针对我区初中生学业水平明显尖子少中等多的局面（中等水平部分占50%以上），结合初中期末成绩分析数据，对全区各校、各班、各学科初中学生学业水平进行诊断分析，促进教师通过质量分析改进教学，提高教学的针对性，进一步提高全体初中生的学业水平，为我区高中输送更优秀的生源。 针对各校初中化学优秀教师少而且分散的局面，由教研员及骨干教师组织教师培训并指导教师撰写质量分析报告、择优交流，整体规范并提高初中化学教师教学质量分析能力，促进其应用新技术能力及反思教学能力的提升。

课程目标

初三每次统一考试后开展教学质量分析应用培训，组织教师撰写质量分析报告，教研员审阅指导精品案例，择优交流。开发和挖掘优秀素材形成案例汇编。

课程内容

通过现有的期末、初三一模统一练习等等初中化学全区性测试，逐步实施初中化学从起点到学段终点的增值评价，完善覆盖到每所学校每个班级每位初三化学教师的教学质量监控与评价体系。 结合质量监控结果，对全体初三化学教师进行全员培训，组织教师在每次统考后对学生学业水平进行诊断分析，并有针对性的增强课堂教学实效性提高初中生的学习成绩。 整合优秀教师资源，形成我区的初中化学教学质量分析体系，为今后教师进行教学质量分析、促进教学方式转变、形成可以借鉴的资源，努力培养初三化学教学质量分析带头人。

课程安排

2013年1月 教研员、骨干教师等：“初三化学期末教学质量分析” 讲座与案例分析（4课时） 2013年5月 教研员、骨干教师等：“初三化学一模教学质量分析” 讲座与案例分析（4课时） 2013年6月 教研员、骨干教师等：“初三化学一模教学质量分析” 交流指导（2课时）

分班情况

3班 1班 2班 2班 1班 3班

课程活动

第1节  “初三化学期末教学质量分析” 讲座与案例分析（4课时）【2013-01-24 星期四】

目的：“初三化学期末教学质量分析” 讲座与案例分析（4课时）

内容：“初三化学期末教学质量分析” 讲座与案例分析（4课时）

第2节  “初三化学一模教学质量分析” 讲座与案例分析（4课时）【2013-05-16 星期四】

目的：“初三化学一模教学质量分析” 讲座与案例分析（4课时）

内容：“初三化学一模教学质量分析” 讲座与案例分析（4课时）

第3节  初三化学一模教学质量分析” 案例案例（2课时）【2013-06-06 星期四】

目的：初三化学一模教学质量分析” 案例案例（2课时）

内容：初三化学一模教学质量分析” 案例案例（2课时）

第4节  中考教学质量分析 1、在公共邮箱中下载丰台区2013年中考化学学科教学质...【2013-10-10 星期四】

目的：中考教学质量分析 1、在公共邮箱中下载丰台区2013年中考化学学科教学质量分析。 2、以学校备课组为单位对2013年中考复习备考措施及效果进行分析，每校派一位教师发言，要有word及ppt稿。 3、研讨本学年中考及3月份的中考研讨会相关工作。

内容：中考教学质量分析 1、在公共邮箱中下载丰台区2013年中考化学学科教学质量分析。 2、以学校备课组为单位对2013年中考复习备考措施及效果进行分析，每校派一位教师发言，要有word及ppt稿。 3、研讨本学年中考及3月份的中考研讨会相关工作。

第5节  期末试题及典型错例分析【2014-01-09 星期四】

目的：期末试题及典型错例分析

内容：期末试题及典型错例分析

第6节  期末教学质量分析第一层学校【2014-01-16 星期四】

目的：期末教学质量分析第一层学校

内容：期末教学质量分析第一层学校

第7节  期末教学质量分析第三层学校【2014-01-16 星期四】

目的：期末教学质量分析第三层学校

内容：期末教学质量分析第三层学校

第8节  期末教学质量分析第二层学校【2014-01-16 星期四】

目的：期末教学质量分析第二层学校

内容：期末教学质量分析第二层学校