课程需求

教师需要结合新课标对教材的解读，以把握教材更好地实施教学。教师希望观摩有新意的研究课和公开课，以促进教学能力的全面提升。

课程目标

教师能够比较准确地按照新课标的精神理解教材，用好教材。教师能够借鉴更好的教学方法，全面提升教学能力。

课程内容

暂无

课程安排

构建以学生为主体的课堂 一、利用教材教法介绍时间（暑期）进行通识培训：构建以学生为主体的课堂教师要发挥作用。 二、全区一二年级搞两节公开课，主要是针对学生年龄小如何组织学生参与活动。三四年级搞两节研究课，主要是引导学生如何根据主题进行探究。

分班情况

1班

课程活动

第1节  1、学期教学计划 2、3--1模块电场教材分析（理） 3、1--1模块电场...【2013-09-05 星期四】

目的：1、学期教学计划 2、3--1模块电场教材分析（理） 3、1--1模块电场与电路教材分析（文）

内容：1、学期教学计划 2、3--1模块电场教材分析（理） 3、1--1模块电场与电路教材分析（文）

第2节  品德与生活公开课、品德与社会公开课、现场课评析。【2013-12-11 星期三】

目的：品德与生活公开课、品德与社会公开课、现场课评析。

内容：品德与生活公开课、品德与社会公开课、现场课评析。

第3节  以构建自主课堂项目为依托，研究构建自主课堂的策略。听课、评课、研讨。【2013-12-25 星期三】

目的：以构建自主课堂项目为依托，研究构建自主课堂的策略。听课、评课、研讨。

内容：以构建自主课堂项目为依托，研究构建自主课堂的策略。听课、评课、研讨。