课程需求

本学期是小学数学京版新教材的第一次使用，教师需要了解新教材的变化；同时本学期还是学生数学学习的起始阶段，因此培养学生数学学习的兴趣及习惯非常重要，所以本学期围绕新教材的变化及学生习惯的培养展开本学期的教研活动。

课程目标

通过本学期的培训活动，帮助教师对一年级数学新教材的变化有所了解，并能够在自己的课堂上进行实践；同时关注一年级学生数学学习习惯的培养。

课程内容

暂无

课程安排

第一次：8月26日 《一年级数学新教材的变化》 第二次：9月13日 《低年级学生计算习惯的培养》 第三次：11月15日 《低年级学生数学学习习惯的培养—课堂实践》

分班情况

1班

课程活动

第1节  一年级数学教材教法介绍【2013-09-13 星期五】

目的：一年级数学教材教法介绍

内容：一年级数学教材教法介绍

第2节  研究课：《减法的初步认识》丰台五小鸿业校区 王秒 《有关6、7...【2013-10-18 星期五】

目的：研究课：《减法的初步认识》丰台五小鸿业校区 王秒 《有关6、7的加减法》丰台五小鸿业校区 陈雪梅 课后交流：1、针对课提出建议 丁育慧 2、问题解决教学的几点建议 郭祎

内容：研究课：《减法的初步认识》丰台五小鸿业校区 王秒 《有关6、7的加减法》丰台五小鸿业校区 陈雪梅 课后交流：1、针对课提出建议 丁育慧 2、问题解决教学的几点建议 郭祎

第3节  讲座：《数与代数》教学中的推理 主讲人：丰台分院 丁育慧 案例分析：...【2013-11-08 星期五】

目的：讲座：《数与代数》教学中的推理 主讲人：丰台分院 丁育慧 案例分析：《11—20各数认识》 主讲人：芳草地丽泽分校 刘瑶

内容：讲座：《数与代数》教学中的推理 主讲人：丰台分院 丁育慧 案例分析：《11—20各数认识》 主讲人：芳草地丽泽分校 刘瑶

第4节  研究课： 1.《9加几》丰台一小 梁慧清 2.《探索规律》丰台一小 王...【2013-11-15 星期五】

目的：研究课： 1.《9加几》丰台一小 梁慧清 2.《探索规律》丰台一小 王歆 课后交流： 计算教学的几点思考 丰台分院 丁育慧

内容：研究课： 1.《9加几》丰台一小 梁慧清 2.《探索规律》丰台一小 王歆 课后交流： 计算教学的几点思考 丰台分院 丁育慧