课程需求

初中新课标颁布后，初中语文教师需要有针对性的教师培训，以使课标要求转化为切实提升学生语文能力的高效课堂。因而需要组织课堂研究、观察与研讨活动，在真实课堂教学情境展开的过程中获得阅读、写作教学的启示，反思自身，改善课堂。

课程目标

通过本课程实践研究，帮助初中语文教师优化教学设计，特别是提升教师阅读及写作两类课型的教学能力，强化课堂教学中的生本意识，有效提高课堂教学的实效性。

课程内容

暂无

课程安排

本课程主要内容为北京版第15册语文教材的课堂教学设计与实践研究，主要以研讨课的形式展开。 1.根据本学期语文能力层级分布和教学重点，确定本学期研讨课的研究目的与方向 (9月)； 2.确定本学期研讨课具体内容，对备课要求提出指导性和建设性建议；(9月) 3.与授课教师及中心组成员共同备课并在研讨评议中完善教学设计；(10月) 4.分片进行研讨课试讲与评议，进一步完善教学设计；(10月) 5.分片展开研讨课听评课及研讨活动；(11月) 6.汇总分片教研活动信息及归纳整理“教师听评课反馈表”；(11月) 7.总结分片教研活动，并听取教师们的反馈建议。(11月)

分班情况

1班

课程活动

第1节  “语文能力培养”主题联片教研课例研讨 西片：北京十中 习作修改、《...【2013-11-13 星期三】

目的：“语文能力培养”主题联片教研课例研讨 西片：北京十中 习作修改、《拉萨的天空》 中片：北京十二中科丰校区 《人的高贵在于灵魂》、《记梁任公先生的一次演讲》 东片：赵登禹学校 习作修改、《记梁任公先生的一次演讲》

内容：“语文能力培养”主题联片教研课例研讨 西片：北京十中 习作修改、《拉萨的天空》 中片：北京十二中科丰校区 《人的高贵在于灵魂》、《记梁任公先生的一次演讲》 东片：赵登禹学校 习作修改、《记梁任公先生的一次演讲》