指导教师将教学观念转变为教学行为,切实落实教研效果。
1.以烃的衍生物为例,落实研究有机物性质的一般思路和方法。 2. 学科能力构成要素,及能力培养的教学策略 3.会考复习的教学策略
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10月10日有机化学研讨课 11与14日能力课题研讨课 11月21日会考复习研讨课
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