课程需求

2011版课程标准正式实施，北京版数学教材重新进行了编写，在章节顺序和内容上都进行了调动。老师需要进一步熟悉课标和教材。

课程目标

1、进一步熟悉新课标； 2、进一步熟悉新教材，明确教学要求； 3、提高教师的教材分析与使用的能力。

课程内容

暂无

课程安排

2013.09.05 有理数教材分析 2013.10.07 一元一次方程教材分析 2013.11.06 简单的几何图形教材分析

分班情况

1班

课程活动

第1节  1、教研计划交流 2、教材分析 3、课例交流【2013-09-04 星期三】

目的：1、教研计划交流 2、教材分析 3、课例交流

内容：1、教研计划交流 2、教材分析 3、课例交流

第2节  研讨课《有理数的乘方》 注：（请带好三级跳练习册）【2013-09-26 星期四】

目的：研讨课《有理数的乘方》 注：（请带好三级跳练习册）

内容：研讨课《有理数的乘方》 注：（请带好三级跳练习册）

第3节  1、第二章教材分析 2、课例交流【2013-10-17 星期四】

目的：1、第二章教材分析 2、课例交流

内容：1、第二章教材分析 2、课例交流

第4节  1、联片教研交流 2、第三章教材分析【2013-11-28 星期四】

目的：1、联片教研交流 2、第三章教材分析

内容：1、联片教研交流 2、第三章教材分析

第5节  不等式教材分析； 课例交流；【2014-02-20 星期四】

目的：不等式教材分析； 课例交流；

内容：不等式教材分析； 课例交流；