课程需求

高中必修《地理3》（区域地理）相比《地理1》（自然地理）和《地理2》（人文地理），其教学内容具有区域性强、综合性强的地理学科特点。教学内容涉及国计民生中多个重要的组成部分，例如生态环境建设、资源的开发利用与保护、区域经济发展、资源的跨区域调配、产业转移等等。如何充分利用教材提供的详实丰富的案例，同时又能够设计出贴近学生生活实际的教学活动，需要结合课程标准要求进行深入细致的分析，在教师“案例分析”的教法与学生“探究式学习”的方式上需要给予一定的理论指导。

课程目标

1.进一步明确课程标准中相关要求的内涵与外延。 2.对案例分析的教学方法与探究式的学习方式有更加深入的认识。

课程内容

暂无

课程安排

2013年9月4日——高中必修《地理3》第一、二章教材教法分析； 2013年9月18日——高中必修《地理3》第三至五章教材教法分析； 2013年11月6日——2014年会考复习指导（一）； 2013年12月11日——2014年会考复习指导（二）。

分班情况

1班

课程活动

第1节  高中地理必修三第一、二章教材教法分析【2013-09-04 星期三】

目的：高中地理必修三第一、二章教材教法分析

内容：高中地理必修三第一、二章教材教法分析

第2节  必修3第三章、第四章教材教法分析【2013-09-18 星期三】

目的：必修3第三章、第四章教材教法分析

内容：必修3第三章、第四章教材教法分析

第3节  2013年北京高考文综地理考试数据分析【2013-10-09 星期三】

目的：2013年北京高考文综地理考试数据分析

内容：2013年北京高考文综地理考试数据分析

第4节  高二地理期末复习教研活动。【2013-11-27 星期三】

目的：高二地理期末复习教研活动。

内容：高二地理期末复习教研活动。