课程需求

高考备考对广大高三地理教师而言时间紧，内容多，任务重，压力大。但高三教师队伍中有一半教师没有高考备考复习经验，更谈不上对高考的深入研究，如何在摸清高考特点的基础上把握好考试内容的复习方向，选取恰当的教学方法和复习策略，提升高三复习课的针对性和实效性，是这些教师迫切需要解决的问题。另一方面，其他高三地理教师虽有一定高考备考复习经验，但也需要在以往经验基础上对高考特点有更深刻的理解，以提升复习课的效率。

课程目标

通过高三第一学期的培训，使高三地理教师能够对高考试题及其特点有全面深刻地认识，能够从宏观和微观两个角度把握高考复习内容，同时能掌握一些针对不同类型的复习内容的具体而有效的教学方法和复习策略，做到有效复习备考。

课程内容

暂无

课程安排

专题一：地球和地图，2013年7月，（已完成） 专题二：自然环境中的物质运动和能量交换，2013年8月，（已完成） 专题三：自然环境的整体性和差异性、自然环境对人类活动的影响、自然资源与自然灾害，2013年9月，（已完成） 专题四：人文地理，2013年10月 专题五：区域地理与区域可持续发展，2013年11月

分班情况

1班

课程活动

第1节  《人文地理专题复习》【2013-10-16 星期三】

目的：《人文地理专题复习》

内容：《人文地理专题复习》

第2节  高考专题复习《人文地理（二）农业、工业和交通【2013-10-30 星期三】

目的：高考专题复习《人文地理（二）农业、工业和交通

内容：高考专题复习《人文地理（二）农业、工业和交通

第3节  高三专题复习（四）《区域地理与区域可持续发展》【2013-12-11 星期三】

目的：高三专题复习（四）《区域地理与区域可持续发展》

内容：高三专题复习（四）《区域地理与区域可持续发展》