课程需求

教师层面：教师对初高中衔接阶段的教学方法需要进行充分的思考和研讨，以确保教学的实效性。

课程目标

通过衔接阶段词汇、阅读和泛读研讨课，教师在衔接阶段的教学方法得到优化，并能帮助学生尽快适应高中英语课程的新要求，从而提高教学实效性。

课程内容

暂无

课程安排

研讨课安排 1、10月16日 词汇研讨课 2、11月13日 模块阅读研讨课 3、11月27日 泛读研讨课

分班情况

1班

课程活动

第1节  模块一第四单元词汇研讨课 授课人：首医大附中 曹靖哲 词汇课教学思路研讨【2013-10-23 星期三】

目的：模块一第四单元词汇研讨课 授课人：首医大附中 曹靖哲 词汇课教学思路研讨

内容：模块一第四单元词汇研讨课 授课人：首医大附中 曹靖哲 词汇课教学思路研讨

第2节  1、高一阅读研讨课 M2U1 授课人：北京十中 郭颖丽 2、阅读教学思路研讨【2013-11-13 星期三】

目的：1、高一阅读研讨课 M2U1 授课人：北京十中 郭颖丽 2、阅读教学思路研讨

内容：1、高一阅读研讨课 M2U1 授课人：北京十中 郭颖丽 2、阅读教学思路研讨

第3节  高一泛读研讨课 典范英语8第2本 The personality potion 授课人：丰台二...【2013-11-27 星期三】

目的：高一泛读研讨课 典范英语8第2本 The personality potion 授课人：丰台二中 杨良敏

内容：高一泛读研讨课 典范英语8第2本 The personality potion 授课人：丰台二中 杨良敏