课程需求

初一年级英语教师面临全新的的教材，老师们已经熟悉的了旧版本教材的授课思路，然而对于新教材却是完全陌生的。新教材整体的结构和设计都与旧有的教材有很大的差异，教师对于教材的理解各异，同时不同层次的教师对于优化课堂教学过程设计的方法思考的深入程度不一，多数老师使用教材过程中对于教材内在的联系及编写意图缺乏整体把握和深入的分析与研究。部分教师虽然清楚能力训练的重要性然而缺乏有效的方法和恰当的途径，课堂教学的效果还有待进一步提升。因此帮助教师进一步深入的研究和分析教材，研究如何优化课堂教学过程设计，切实提高学生的语言运用能力是很有必要的。

课程目标

1.教师通过课程的学习能够理解新教材的整体结构和编写意图，能够细致深入的研究和分析教材，发现话题之间的内在联系，并能依照话题进行教材资源的整合。 2.教师能够明确七年级上册教材中听说课，阅读课及读写课三种课型的教学思路及方法。设计有效的教学活动，提升课堂教学的质量。

课程内容

暂无

课程安排

2013年9月4日 Get ready A,B，C 教材分析及教学建议 2013年9月18日 Get ready D, E Unit 1教材分析及教学建议 2013年10月16日 Unit 2-3 教材分析及教学建议 2013年12月4日 Unit 4 教材分析及教学建议

分班情况

1班

课程活动

第1节  1、Get ready 教材分析 2、Get ready A—C的课例分析及教学建议 3、...【2013-09-04 星期三】

目的：1、Get ready 教材分析 2、Get ready A—C的课例分析及教学建议 3、本学期教研计划研讨

内容：1、Get ready 教材分析 2、Get ready A—C的课例分析及教学建议 3、本学期教研计划研讨

第2节  1、Get ready CDE Unit 1的教材分析 2、Get ready CDE Unit 1 课...【2013-09-18 星期三】

目的：1、Get ready CDE Unit 1的教材分析 2、Get ready CDE Unit 1 课例分析及研讨

内容：1、Get ready CDE Unit 1的教材分析 2、Get ready CDE Unit 1 课例分析及研讨

第3节  1.第四单元教材分析和课例研讨 2.期末练习相关事宜及复习建议 3.期末口...【2013-12-11 星期三】

目的：1.第四单元教材分析和课例研讨 2.期末练习相关事宜及复习建议 3.期末口试相关事宜及口试复试活动安排

内容：1.第四单元教材分析和课例研讨 2.期末练习相关事宜及复习建议 3.期末口试相关事宜及口试复试活动安排