课程需求

高三复习思路和策略的落实,高考阅读理解能力和表达能力的培养途径研究.认真研究《考纲》和《说明》，把握会考、高考的方向；研究北京高考及会考试题的命题思路及指导思想，系统分析所考查知识、技能和能力的题型分布，明确教学目标和教学思路。

课程目标

高三复习思路和策略的落实,高考阅读理解能力和表达能力的培养途径研究.教师能够认真研究《考纲》和《说明》，把握会考、高考的方向；研究北京高考及会考试题的命题思路及指导思想，系统分析所考查知识、技能和能力的题型分布，明确教学目标和教学思路。有效设计高三复习课教学.

课程内容

暂无

课程安排

2013-10-16 词汇运用能力培养研讨课 2013-11-2.3 表达能力培养研讨课 2013-11-14 理解能力培养研讨课 2013-11-27 语法运用能力培养研讨课

分班情况

1班

课程活动

第1节  理解能力与表达能力的培养方法 1、理解能力培养案例分析 北京十八中 ...【2013-09-18 星期三】

目的：理解能力与表达能力的培养方法 1、理解能力培养案例分析 北京十八中 付静 黄继玲 2、表达能力培养案例分析 北京十二中 杨立宪 蒋炎富

内容：理解能力与表达能力的培养方法 1、理解能力培养案例分析 北京十八中 付静 黄继玲 2、表达能力培养案例分析 北京十二中 杨立宪 蒋炎富

第2节  高三第一阶段复习策略研讨--词汇复习专题【2013-10-16 星期三】

目的：高三第一阶段复习策略研讨--词汇复习专题

内容：高三第一阶段复习策略研讨--词汇复习专题

第3节  北京十二中 常贞 高三阅读理解与书面表达能力培养--比较与对比 丰台二...【2013-11-13 星期三】

目的：北京十二中 常贞 高三阅读理解与书面表达能力培养--比较与对比 丰台二中 王安 高三阅读理解与书面表达能力培养--因果关系

内容：北京十二中 常贞 高三阅读理解与书面表达能力培养--比较与对比 丰台二中 王安 高三阅读理解与书面表达能力培养--因果关系

第4节  高三语法复习教学思路研讨 状语复习与书面表达能力培养 北京十中 陶...【2013-11-27 星期三】

目的：高三语法复习教学思路研讨 状语复习与书面表达能力培养 北京十中 陶炜 名词性从句与理解能力培养 丽泽中学 吴丽君

内容：高三语法复习教学思路研讨 状语复习与书面表达能力培养 北京十中 陶炜 名词性从句与理解能力培养 丽泽中学 吴丽君