教学实践中常常出现高投入低产出的问题,提高教学的有效性迫在眉睫;依据课标整合教学内容,力求品德发展的螺旋式上升的清晰。
1.从逻辑、学情等角度探讨教学的有效性 2.依据课标整合教学内容 3.研究资源与目标的切合性
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专题一:教学有效性 9月11日 专题二:教学有效性 10月9日 专题三:整合教学内容 10月23日 专题四:资源的使用 11月13日 专题五:学习评价研究 12月11日
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