课程需求

近年来，生命科学的发展日新月异，有些新知识、新进展已经进入到课改的教材和高考、会考的试题中，因而，初、高中生物教师在教学中迫切需要开阔视野，了解与中学教学有关的学科知识新进展，解决教学中存在的疑难问题。

课程目标

1、了解生理、生态、进化等学科的新进展； 2、辨析上述学科在中学教学中存在的易错、易混知识； ３、尝试将某一新知识引入到课堂教学中。

课程内容

介绍生理学中一些获得诺贝尔奖的研究成果；应用生态学的成果实例，遗传学的研究进展简介，中学教学中常见的疑难问题解答等。

课程安排

1、2013年3月：生理学讲座（4学时） 2、2013年4月：生态学讲座（4学时） 3、2013年5月：遗传学讲座（4学时）

分班情况

1班

课程活动

第1节  遗传学【2013-06-20 星期四】

目的：遗传学

内容：遗传学

第2节  生理学【2013-06-27 星期四】

目的：生理学

内容：生理学

第3节  生态学【2013-07-11 星期四】

目的：生态学

内容：生态学