课程需求

在通用技术教学中，需运用了很多的材料，学生运用不同的材料进行设计和制作。材料力学可用于机械设计使材料在相同的强度下可以减少材料用量，优化机构设计，以达到降低成本、减轻重量等目的。在此过程中，需要对材料的实际承受能力和内部变化要有相应了解。因此，教师学习一些材料力学的基本知识的了解有利于通用技术教学工作的顺利开展。

课程目标

1.提高通用技术教师的学科专业知识。 2.提高通用技术教师理解、把握教材的能力和学科教学能力。 3.根据学生的实际情况，提高教学的针对性

课程内容

材料的力学性能（或称机械性能）的研究。 对杆件进行力学分析（ 杆件的拉伸问题；关于杆件扭转问题；关于压杆稳定问题；梁的弯曲问题） 研究材料在外力作用下破坏的规律 ； 　 　为受力构件提供强度，刚度和稳定性计算的理论基础条件； 　 　解决结构设计安全可靠与经济合理的矛盾。

课程安排

材料的力学性能（或称机械性能）————4课时 对杆件进行力学分析——————————8课时。

分班情况

1班 2

课程活动

第1节  对杆件进行力学分析【2013-06-26 星期三】

目的：对杆件进行力学分析

内容：对杆件进行力学分析

第2节  为受力构件提供强度，刚度和稳定性计算的理论基础条件； 　【2013-07-03 星期三】

目的：为受力构件提供强度，刚度和稳定性计算的理论基础条件； 　

内容：为受力构件提供强度，刚度和稳定性计算的理论基础条件；