课程需求

新课程实施以来，教师们积累比较丰富的案例，但对高中物理案例研究的概念内涵、分类、设计、实施等还不能系统了解，有必要组织高中物理教师对高中物理新课程案例教学进行集中学习、交流和研讨。

课程目标

通过集中学习、交流和研讨，让参与的教师掌握高中物理新课程背景下进行案例教学概念内涵、常见课型教学设计与实施方法。

课程内容

结合北师大教授郭玉英主编的《物理新课程教学案例研究》一书，进行自主学习和研讨交流相结合。

课程安排

2013年9月推荐书目，安排学习任务。9月--11月，教师自主学习，校内研讨交流。12月组织区级层面的交流，结合本学期研究课展开研讨。

分班情况

1班

课程活动

第1节  结合北师大教授郭玉英主编的《物理新课程教学案例研究》一书，进行自主学...【2013-09-05 星期四】

目的：结合北师大教授郭玉英主编的《物理新课程教学案例研究》一书，进行自主学习和研讨交流相结合。 优秀教学课例观摩与评析，布置自学内容和研讨提纲。

内容：结合北师大教授郭玉英主编的《物理新课程教学案例研究》一书，进行自主学习和研讨交流相结合。 优秀教学课例观摩与评析，布置自学内容和研讨提纲。

第2节  1．结合北师大郭玉英教授主编的《物理新课程教学案例研究》一书，在自主...【2013-12-12 星期四】

目的：1．结合北师大郭玉英教授主编的《物理新课程教学案例研究》一书，在自主学习的基础上以区公开课或自己上过的某节课作为案例进行研讨交流，进行分析、研究、提出改进方案。 2．高一物理期末复习工作建议。

内容：1．结合北师大郭玉英教授主编的《物理新课程教学案例研究》一书，在自主学习的基础上以区公开课或自己上过的某节课作为案例进行研讨交流，进行分析、研究、提出改进方案。 2．高一物理期末复习工作建议。