课程需求

听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量原方法和手段。听评课是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施，也是教育业务部门特别是学校领导了解教师的教学情况的方法之一。事实上，听评课既是教研活动，又是科研活动。它都在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作、升华为理论的过程。在听评课中可以学习吸收大量的教学理论、经验和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的经验总结概括形成理论。另外，听评课也是教师进行教材分析、教法研究、教学经验交流的一种好形式。 但是我区教师进行课堂观察和评课的能力差异很大。由于教师的教育理论水平，教学经验参差不齐，在听评课活动中，不能从课堂教学的形式中发现深层次的问题，对于问题的分析不够深刻，很难提出有效的问题解决方案。因此,对不同层次教师进行听评课培训是非常有必要的.

课程目标

教师能够: 1.掌握基本课堂观察的方法 2.学会从四个角度评价课堂

课程内容

1.如何进行课堂观察,课堂观察的内容和方法 2.如何进行评课,评价课堂的内容和方法

课程安排

开学第二周周三上午面授:如何进行听评课与课堂观察 12月1日前备课组或教研组组织一次听评课,每位教师记录课堂观察和评课过程

分班情况

1班

课程活动

第1节  丰台区骨干英语教师如何听评课和进行课堂观察进行指导【2013-09-11 星期三】

目的：丰台区骨干英语教师如何听评课和进行课堂观察进行指导

内容：丰台区骨干英语教师如何听评课和进行课堂观察进行指导