课程需求

经调研，骨干教师亟需提升教学领导力，以充分发挥他们的示范引领作用。需求着重体现在三个方面：一是促进骨干教师自身的成长与提高；二是促进骨干教师开展教学指导与教研活动的设计与组织能力；三是形成我区骨干教师梯队建设。基于此，计划对中小学市、区、校级骨干教师开设专业必修课《中小学骨干心理教师成长工作坊》。

课程目标

1.营造共同研究和学习的环境，使骨干教师围绕专题，提炼实践经验，提升理论水平。 2.培养教研能力，使其由“教学型”教师向“教学—领导型”教师转变，提升骨干教师的教学领导力。 3．形成一支骨干教师梯队，使他们在学校心理健康教育实施中发挥示范、引领作用。

课程内容

主题1： 骨干教师的个人成长 1. 骨干教师的生涯规划——目标与路径 2. 团体沙盘体验与感悟 3．骨干教师优势分享 主题2：心理活动课的指导与教研活动的组织 1. 心理活动课观摩与评课 2．心理活动课的备课思路研讨 3. 教研活动的组织方案研讨

课程安排

本课程共面授8学时。 第1次面授： 骨干教师的个人成长 4课时 第2次面授：心理活动课的指导与教研活动的组织 4课时

分班情况

1班

课程活动

第1节  心理活动课的指导与教研活动的组织【2013-11-05 星期二】

目的：心理活动课的指导与教研活动的组织

内容：心理活动课的指导与教研活动的组织

第2节  心理活动课的指导与教研活动的组织【2013-11-06 星期三】

目的：心理活动课的指导与教研活动的组织

内容：心理活动课的指导与教研活动的组织

第3节  研讨： 1.本学期参加市观摩（十二中）、市“成均杯”心理课大赛、校园心...【2013-12-26 星期四】

目的：研讨： 1.本学期参加市观摩（十二中）、市“成均杯”心理课大赛、校园心理剧大赛（中学）、育心杯心理活动课大赛（小学）的收获与感悟 2.如何发挥骨干教师的作用

内容：研讨： 1.本学期参加市观摩（十二中）、市“成均杯”心理课大赛、校园心理剧大赛（中学）、育心杯心理活动课大赛（小学）的收获与感悟 2.如何发挥骨干教师的作用