课程需求

我区青年地理教师队伍逐渐壮大，而日常的教研进修活动难以全面解决每一位青年教师在地理课堂教学设计与实施中遇到的具体问题；青年教师教材分析能力和课堂教学活动的设计与实施力仍然有较大的提升空间；青年教师在专业发展方面的渴求度较高。 基于上述现象，本项目从新课标的解读与教师实施力、教育教学理论与实践研究、地理学科专业知识的拓展、青年骨干教师专业化发展及教学技能的提升等方面设计课程，力图提升青年教师的地理学科素养、帮助青年教师掌握科研方法、增强解决教育教学中实际问题的能力。同时希望通过讲座与交流，借助地理学科教学研究领域优秀专家团队的引领，围绕中学地理基本思想和方法的应用研究开展项目研究，将实践和研究结合起来，在交流和发挥作用中激发继续成长和主动思考的动力，以使青年教师获得更大的发展空间，形成具有较高学科素养、一定教学经验、较强的教学创新能力的青年骨干教师团队，从而推动我区地理教育的发展，促进教师职业发展。

课程目标

（一）总目标： 通过形成“中学地理基本思想与方法的应用与研究”团队，营造共同研究和学习的环境，经历围绕专题合作研究的全过程，提高我区青年骨干教师自身的学科素养和教材分析能力和课堂教学活动的设计与实施力，使其在我区的学科教学中尽快成长，发挥活跃而积极的作用，推进我区地理学科教师的专业发展。 （二）具体目标 1.研究目标 1项工作室研究成果：初（高）中地理教学中的地理基本思想与 方法的文献综述；1项个人研修成果（研究论文、教学设计、课堂实录或教学案例分析等）。 2.资源目标 项目组成员：1节课的设计、实施与反思的课例。 3.辐射目标 市区级研讨课：共建有效课堂；市区级教学设计比赛及成果集；国家BDS录课交流。

课程内容

（一）理论储备阶段（28学时）：通过通识性理论学习（系统论、传播理论、教育心理学、行为主义学习论、认知派学习理论和学习动机理论、杜威的教学哲学思想等）和学科教学理论学习，拓宽视野、引发思考，提高专业基础，拓展理论方法。 （二）专题教学研究与实践阶段（52学时）：通过组建专家指导团队-研修合作组-小组成员研究团队给方法、促研究，学员针对所教年级学段进行选课、指导教师与所带研修小组成员共同完成听评课活动，将地理学科思想方法应用于课例研究，组内交流所选课题的理论依据并运用于实际课例中。分学段、分小组生成成果、转化成果，团队成员经历完整的研究过程，通过参加实践考察，开阔视野，促进地理青年教师野外实践指导能力。 （三）成果形成及交流（20学时）：成果固化与交流、优秀成果展示推广。

课程安排

2013.09--2014.01 第一段：理论学习+文献研究，集中讲座、自主研修 第二段：理论学习+选题开题，小组研讨、班级交流； 寒假：专业理论书籍阅读，自主研修 2014.02-2014.06 第一段：专业书籍研读，小组研讨、班级交流 第二段：实践研究+听评课，实践+研讨+考察 暑假：探索实践研究的学科思想方法和理论依据，自主研修 2014.09-2014.12 实践研究+成果撰写 实践+研讨

分班情况

项目青年1班 项目2班

课程活动

第1节  1.听课：姚瑶——不同等级城市的服务功能 2.评课【2014-03-12 星期三】

目的：1.听课：姚瑶——不同等级城市的服务功能 2.评课

内容：1.听课：姚瑶——不同等级城市的服务功能 2.评课

第2节  1.听课：李丽冉——行政区域的划分 2.丰台分院王莉老师和黄静老师主持评课。【2014-03-12 星期三】

目的：1.听课：李丽冉——行政区域的划分 2.丰台分院王莉老师和黄静老师主持评课。

内容：1.听课：李丽冉——行政区域的划分 2.丰台分院王莉老师和黄静老师主持评课。

第3节  1.听课：高帆——不同等级城市的服务功能 2.评课 【2014-03-13 星期四】

目的：1.听课：高帆——不同等级城市的服务功能 2.评课

内容：1.听课：高帆——不同等级城市的服务功能 2.评课

第4节  1.听课：张晓璇——城市内部空间结构 2.评课 【2014-03-14 星期五】

目的：1.听课：张晓璇——城市内部空间结构 2.评课

内容：1.听课：张晓璇——城市内部空间结构 2.评课

第5节  1.听课：刘婷——欧洲西部 2.评课【2014-03-19 星期三】

目的：1.听课：刘婷——欧洲西部 2.评课

内容：1.听课：刘婷——欧洲西部 2.评课

第6节  1.听课：李宾老师——亚洲试卷讲评课 2.评课【2014-03-21 星期五】

目的：1.听课：李宾老师——亚洲试卷讲评课 2.评课

内容：1.听课：李宾老师——亚洲试卷讲评课 2.评课

第7节  1.听课：刘睿鹏——中东地区 2.丰台分院黄静老师主持评课。【2014-03-21 星期五】

目的：1.听课：刘睿鹏——中东地区 2.丰台分院黄静老师主持评课。

内容：1.听课：刘睿鹏——中东地区 2.丰台分院黄静老师主持评课。

第8节  1.听课：张锁——欧洲西部 2.丰台分院黄静老师主持评课。【2014-03-25 星期二】

目的：1.听课：张锁——欧洲西部 2.丰台分院黄静老师主持评课。

内容：1.听课：张锁——欧洲西部 2.丰台分院黄静老师主持评课。

第9节  1.听课：同课异构——中国行政区划 2.评课：由韩黎莉老师进行点评，并针...【2014-03-26 星期三】

目的：1.听课：同课异构——中国行政区划 2.评课：由韩黎莉老师进行点评，并针对同课异构进行讲座。

内容：1.听课：同课异构——中国行政区划 2.评课：由韩黎莉老师进行点评，并针对同课异构进行讲座。

第10节  1.听课：张书慧——中国地形特征 2.评课【2014-03-27 星期四】

目的：1.听课：张书慧——中国地形特征 2.评课

内容：1.听课：张书慧——中国地形特征 2.评课

第11节  1.听课：魏佳丽——长江 2.评课【2014-04-11 星期五】

目的：1.听课：魏佳丽——长江 2.评课

内容：1.听课：魏佳丽——长江 2.评课

第12节  1.听课：刘畅老师——专题复习：综合题的训练 2.评课 【2014-04-25 星期五】

目的：1.听课：刘畅老师——专题复习：综合题的训练 2.评课

内容：1.听课：刘畅老师——专题复习：综合题的训练 2.评课

第13节  1.听课：纪续老师——自然环境差异 2.评课【2014-05-08 星期四】

目的：1.听课：纪续老师——自然环境差异 2.评课

内容：1.听课：纪续老师——自然环境差异 2.评课

第14节  1.听课：郭金蕊老师——传统工业区 2.评课 【2014-05-09 星期五】

目的：1.听课：郭金蕊老师——传统工业区 2.评课

内容：1.听课：郭金蕊老师——传统工业区 2.评课

第15节  1.听课：微格展示2.评课：专家点评。 【2014-05-21 星期三】

目的：1.听课：微格展示2.评课：专家点评。

内容：1.听课：微格展示2.评课：专家点评。

第16节  1.说课“地理学科德育渗透”：丽泽中学李梦舒、大成学校刘婷、南顶中学王...【2014-06-04 星期三】

目的：1.说课“地理学科德育渗透”：丽泽中学李梦舒、大成学校刘婷、南顶中学王晓旻等。2.评课。

内容：1.说课“地理学科德育渗透”：丽泽中学李梦舒、大成学校刘婷、南顶中学王晓旻等。2.评课。

第17节  1.说课（第二轮）“地理学科德育渗透”。2.评课：何妮妮老师对第二轮说课...【2014-06-10 星期二】

目的：1.说课（第二轮）“地理学科德育渗透”。2.评课：何妮妮老师对第二轮说课进行点评及讲座。

内容：1.说课（第二轮）“地理学科德育渗透”。2.评课：何妮妮老师对第二轮说课进行点评及讲座。

第18节  北京教育学院李永廉老师——国土意识在地理教学中的渗透。【2014-06-18 星期三】

目的：北京教育学院李永廉老师——国土意识在地理教学中的渗透。

内容：北京教育学院李永廉老师——国土意识在地理教学中的渗透。

第19节  魏微老师指导的小组成员进行听评录像课活动，并且魏微老师进行指导点评。【2014-06-18 星期三】

目的：魏微老师指导的小组成员进行听评录像课活动，并且魏微老师进行指导点评。

内容：魏微老师指导的小组成员进行听评录像课活动，并且魏微老师进行指导点评。

第20节  项目班结业及课题汇报，朱克西老师进行结业总结发言。【2014-07-02 星期三】

目的：项目班结业及课题汇报，朱克西老师进行结业总结发言。

内容：项目班结业及课题汇报，朱克西老师进行结业总结发言。