深化教育改革,提高课堂教学质量,教师是关键因素。本课程立足于提升我区中学音乐教师的教学基本功,促进教师专业化的发展。 通过调研和观察分析,青年音乐教师对音乐专业知识与技能有学习 的要求。 授课中注重理论联系实际,突出培训的实践性;教育理念结合具体的教学案例,力争对教师做出操作层面的指导。
1、通过本课程的学习,使学员了解北京市初中音乐教师专业基本功的要 求。 2、通过本课程的学习,促进教师理解新课程理念,提高中学音乐教师音 乐专业知识与技能的水平。 3、通过本课程的学习,提升我区中学音乐教师的教学基本功,促进教师专业化的发展。
一、音乐课程知识 1、音乐教育心理学和音乐学科教学论的重要理论和主要知识 2、中外名家名曲的相关知识与文化常识 二、听辨 1、和弦听辨 2、音乐主题听辨 3、多声部听辨 三、歌曲弹唱与多声部视唱 1、歌曲弹唱 2、多声部视唱 四、创作 1、发展主题 2、为歌曲配钢琴伴奏
2013年3月,音乐专业知识 2013年4月,音乐专业技能
丰台区中学音乐教研员,丰台区教育学会音乐研究会秘书长,北京市柯达伊学会理事,北京版初中音乐教材编委。毕业于首师大音乐教育专业,硕士学位。曾承担北京版初中教材市级培训工作。撰写的多篇文章在核心期刊发表。多篇论文获市级奖项。
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