课程需求

针对丰台区中学音乐教师音乐作品分析能力需要提高等问题，建立音乐教师“教与学同构”观念，促进教师教与学能力的转换，突破音乐教学思维定势，打开音乐教学思路。

课程目标

1、通过学会深层次的分析音乐作品，从文化学、音乐学等角度对多元音乐文化和音乐功能拓展多方位的了解，开阔学生的知识视野。 2、通过分析音乐作品的学习，突破音乐教学思维定势，拓宽教学思路，做好重视音乐知识与技能的教学。

课程内容

一、音乐作品分析的本质 二、音乐的表现要素、手法和结构 1、音乐的基本表现要素 2、音乐的常见手法与结构 三、中国作品分析 1、黄自音乐作品分析 2、教材中中国音乐作品分析 四、外国作品分析 五、结合音乐作品分析的教学实践

课程安排

013年 3月，教材音乐作品分析 2013年4月，教材音乐作品赏析 2013年5月，结合音乐作品分析的教学实践

分班情况

1班

课程活动

第1节  作品分析【2013-02-28 星期四】

目的：作品分析

内容：作品分析

第2节  作品分析【2013-03-07 星期四】

目的：作品分析

内容：作品分析

第3节  作品分析与教学实践【2013-04-18 星期四】

目的：作品分析与教学实践

内容：作品分析与教学实践