课程需求

新课程实施以来，教师们积累比较丰富的案例，但对高中物理案例研究的概念内涵、分类、设计、实施等还不能系统了解，有必要组织高中物理教师对高中物理新课程案例教学进行集中学习、交流和研讨。

课程目标

通过集中学习、交流和研讨，让参与的教师掌握高中物理新课程背景下进行案例教学概念内涵、常见课型教学设计与实施方法。

课程内容

结合北师大教授郭玉英主编的《物理新课程教学案例研究》一本，进行自主学习和研讨交流相结合。

课程安排

2013年9月推荐书目，安排学习任务。9月--11月，教师自主学习，校内研讨交流。12月组织区级层面的交流，结合本学期研究课展开研讨。

分班情况

1班

课程活动

第1节  高中物理新课程教学案例研究（1）【2013-12-26 星期四】

目的：高中物理新课程教学案例研究（1）

内容：高中物理新课程教学案例研究（1）

第2节  物理新课程教学案例研究之二：物理规律教学【2014-01-02 星期四】

目的：物理新课程教学案例研究之二：物理规律教学

内容：物理新课程教学案例研究之二：物理规律教学